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     这位帅哥的编号是: 771376
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天使小编 发表于 2017-4-19 10:13 |显示全部楼层
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一个有良好的语言表达和理解能力的孩子,能够清楚地描述内心的想法,能够从别人说的话中获得更多有用的信息;语言表达逻辑性强的孩子,他的思维也有很强的逻辑性;愿意表达自己的想法的孩子,也会拥有更多的同伴。
  说话、阅读和识字是代表一个孩子语言能力发展的三个方面,而父母可以通过以下4个途径帮助孩子发展语言能力:

途径1:沟通

▲注意寻找孩子感兴趣的问题,主动与孩子交流;

▲用心倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理,爸爸妈妈都要耐心倾听,最后再发表自己的意见;

▲安排一个家庭聊天时间,在这段时间里,全家人放下手中所有的事情,心平气和地进行交流,谈谈各人一天中的见闻。

亲子游戏:

☆跟我学说话
  这个游戏帮助孩子自然地接触更多新鲜的词汇,培养倾听的良好习惯。
  玩法:
  妈妈先说一段话,说完后请孩子复述。妈妈在讲话中夹杂一两个新鲜的词汇。遇到这种不理解的词,孩子会向大人询问。这时,大人可以趁机给孩子解释一番。例如,什么叫“失望”,人遇到什么样的事情才会失望等等。这样,孩子就能逐渐理解一些新鲜词汇。 
  建议:
  父母可以描述外出时的见闻,这样能引起孩子对周围事物的关注。

☆说说认识的人
  这个游戏帮助孩子培养细致的观察能力,学会关注周围的人。
  玩法:
  孩子从幼儿园里回到家后,妈妈问:“请你告诉我,今天老师穿的衣服是什么样子、什么颜色的?”再请孩子描述小伙伴的特征,讲讲小伙伴的妈妈的长相和装扮。在马路上遇到熟人后可以问问孩子:“这位阿姨长什么样子?”或是其他孩子经常接触的人:“楼下的保安叔叔长什么样子?他经常穿什么样的衣服?”“交警叔叔都穿着什么样的衣服?”
  建议:
  妈妈要表现得饶有兴趣,对孩子的描述给予肯定和补充。当然,也要引导孩子描述、形容时要有礼貌,尊重别人。

☆词语接龙
  玩法:
  这是任何家庭都能随时随地玩的游戏。妈妈先说:“我家有只小狗。”爸爸必须接着说以小狗开头的一句话,例如“小狗爱吃骨头”,宝宝再接着说:“骨头很硬”等。 
  建议:
  逢年过节,亲友聚会时玩这个游戏再合适不过了,每个人轮流起头。

途径2:阅读

  从小培养孩子良好的阅读习惯,可以丰富孩子的词汇,积累更多的语言材料,更有人说:“给孩子一本书,就是给他开一扇窗,让他们看得更多、更远,生命更加宽广。”

  ▲在光线明亮的房间或角落,铺上地毯或垫子,让孩子找到看书时的舒适感觉。

  ▲让孩子读出声音来。在不影响他人的情况下,孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事,是很有成就感的事情。而且,大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。父母也可以出声阅读,因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。

  ▲提供家庭书架。在书架上摆上孩子和大人的书,不要担心孩子弄乱了你的书。因为慢慢学会成为一个爱书人。适合孩子的是有画面的图书。有的父母习惯于只按照文字一句一句地读,认为图画只起装饰的作用。而有教育意识的父母会先根据图画让孩子完整地“感知”故事的内容,再把画面中的文字读给孩子听。

  ▲教孩子正确的阅读顺序。先让孩子区分封面和封底,然后一边读书一边用手指着文字,培养孩子从左到右阅读的习惯;轻轻翻书,和孩子练习一页一页地翻书。

  ▲与孩子分享读书体会。让孩子尽情表达自己的想法。

亲子游戏:
☆猎字
  这个游戏帮助孩子初步了解汉字的结构。
  玩法:
  先出示一张汉字的卡片,妈妈和宝宝一起认读,然后给孩子一本书,在阅读时如果“捕捉”到卡片上的汉字,就在汉字卡的后面贴上一颗五角星。等到一本书阅读结束,看看孩子找到了多少个相同的汉字。 
  建议:
  父母可以和孩子每人看一本书,比比看谁“猎”到的字多。

☆找找“草字头”
  这个游戏帮助孩子认识汉字的偏旁,培养对汉字结构的敏感性和阅读的兴趣。
  玩法:
  在孩子已经认识了一些简单的带有“草字头”的字,例如:花、草等后,让孩子找出它们的共同点。认识“草字头”,然后让孩子从阅读的书中找出哪些是草字头的字。 
  建议:
  购物时也可以让孩子在价格牌上找找有没有带有指定偏旁的汉字。在读报时也可以让孩子找一找。
☆外出时的阅读
  这个游戏帮助孩子将阅读和有趣的生活经验联系起来,增加对阅读的兴趣。
  玩法:
  将出行变成孩子的第二课堂。让孩子说出街道的名称、饭店的名称、照相馆的名称等。找出菜单上自己最喜欢吃的菜;问问孩子这个冰激凌的名字叫什么?在购物时,父母可以有意识地列出几种物品的清单,让孩子根据清单独立去购买。
  建议:
  在购物前要让孩子先认识一下你所列出的清单上有哪些物品的名称。以便于孩子能顺利地完成任务,提高孩子的自信心。

☆卡片百宝箱
  这个游戏帮助孩子在“最好的课堂”(生活)中找到“最好的老师”(兴趣)。
  玩法:
  妈妈可以经常问问孩子:“你最喜欢什么东西?”然后把宝宝说出的名称写在纸上。例如,“冰激凌”、“麦当劳”、“动物园”等孩子常见或是喜欢的事物。把这些卡片放到父母和孩子共同制作的百宝箱里,经常取出来看看,妈妈可以经常问:“这是宝宝最喜欢的……”。
  建议:
  随时补充百宝箱里的卡片。
☆我最喜欢的……
  这个游戏帮助孩子学习简单造句;巩固对常见字的认识。
  玩法:
  当孩子把百宝箱里的字都熟悉或认识后,爸爸妈妈可以和孩子组句游戏。需要先做一个“我最喜欢的……”长条卡片,放在固定的地方。假如孩子把“大象“的卡片找出来,就可以接在卡片的后面,然后让孩子大声地读出句子:“我最喜欢的大象”。
  建议:
  你也可以随意给孩子准备一堆卡片,让孩子随机挑选一张接在句子后面,让孩子读出来,别担心句子的逻辑问题,一些有趣的句子更会增加游戏的乐趣。

途径3:记忆

  ▲有韵律的、朗朗上口的内容比较容易记忆,所以让孩子通过顺口溜、诗歌和儿歌记忆事物;
  ▲有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆,所以,给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片吧;
  ▲睡觉前,温柔地和孩子谈谈一天中发生的有趣的事情,可以调动孩子的潜意识去整理、记忆学过的东西。

亲子游戏:
☆动物模仿秀
  这个游戏帮助孩子学习阅读句子;模仿动物的典型特征;发展数概念。
  玩法:
  妈妈先制作一些卡片,在卡片上写上动物的名字,例如:“像小兔一样跳3下”;“像小猫一样轻轻走”等。先和孩子一起大声地读出这些口令,并根据口令的指示做出相应的动作。
  建议:
  当孩子熟悉了玩法以后,可以让孩子编一些口令,大人和孩子一起来比赛。

途径4:书写准备

  虽然书写是小学阶段的学习内容,但在上小学前,孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯,顺利度过书写的过渡阶段。
  ▲坐姿要正确。在书写初期,最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段,长期的坐姿不端正,会直接影响到孩子的骨骼生长。
  ▲握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时,有时会象拿筷子那样握笔;有的孩子手指紧紧握住笔尖处,造成书写困难和身体的不良坐姿。
  ▲提供适宜的笔。笔不能过细,因为太细了,孩子会用力地抓住笔杆;也不能过粗,太粗了孩子抓握有困难。一般来说,粗细如绘画用的蜡笔比较合适。
  正确的坐姿是:腰背直立,不能趴在桌子上,身体不要向一边倾斜,头稍微低下,椅子的高度要符合孩子的坐高。

亲子游戏:
☆连点成线
  这个游戏帮助孩子练习握笔;了解书写的方向。
  玩法:
  妈妈可以在电脑上打印出一些空心字,然后在空心字的中间点上虚线,让孩子把这些点连起来,告诉孩子从哪里起笔。
  建议:
  最初玩这个游戏时,可以从最简单的汉字入手。

☆写我的名字
  这个游戏帮助孩子认识自己的名字;轻松学习书写自己的名字。
  玩法:
  孩子四五岁以后就要练习书写自己的名字了。有的名字笔划很多,初学时比较困难。爸爸妈妈不妨可以这样做:先把孩子的名字用电脑的打成空心字,让孩子用蜡笔在中间空白的地方涂上喜欢的颜色,使自己的名字变得非常漂亮。从而就有了书写的愿望。以后,可以把写好的名字压在玻璃底下,上面铺上一张薄一点的白纸,让孩子把自己的名字描下来。
  建议:
  1、你也可以把孩子的名字拆成几个部分,让孩子逐一练习书写,以后再组合起来写。
  2、不要担心孩子的字写得歪歪扭扭,多鼓励孩子吧。

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     这位帅哥的编号是: 958090
级别: 权天使
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路人姐姐 发表于 2017-4-19 10:16 |显示全部楼层
还有这种好方法

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     这位帅哥的编号是: 958091
级别: 权天使
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积分: 3795 分
天下大同 发表于 2017-4-19 10:25 |显示全部楼层
很不错的方法

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     这位帅哥的编号是: 958089
级别: 权天使
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积分: 3684 分
幽幽鱼 发表于 2017-4-19 10:28 |显示全部楼层
都是很不错的方法

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